Na última semana, os alunos das Séries
Iniciais e Finais do Ensino Fundamental participaram de uma palestra com o Sr.
Levino, Sra. Marisa, além do Fritz e do Toni – profissionais da Embrapa – que através
do Programa Cooperjovem - trabalharam sobre as questões ambientais.
Sabemos que é necessário refletir sobre situações
que afetam diretamente o espaço escolar e o meio em que os alunos vivem. A
escola precisa cumprir com sua função social e isso passa pela conscientização
frente aos problemas ambientais, pois esta é uma questão de cidadania. Os temas
ambientais estão cada vez mais em evidência, contudo, poucas mudanças de
comportamento são percebidas. Segundo Vizentin e Franco (2009) constatou-se,
nas últimas décadas, a importância de discussões sobre responsabilidades
humanas para o bem-estar e desenvolvimento sustentável para reverter a crise
socioambiental. Por isso, sabemos que cada educando pode mudar seus hábitos
e adotar práticas conscientes de consumo, racionalizando e
evitando o desperdício dos recursos naturais, principalmente da água, bem
valioso e essencial para a vida.
Este trabalho aconteceu devido parceria do Programa Cooperjovem com a Copérdia. Estiveram presentes o vice-presidente da
Copérdia, Sr. Ademar e a Sra. Graciele – Coordenadora do Programa Cooperjovem.
A escolha é nossa:
formar uma aliança global para cuidar da Terra e uns dos outros, ou arriscar a
nossa destruição e a da diversidade da vida. São necessárias mudanças
fundamentais dos nossos valores, instituições e modos de vida. (Desafio para o
Futuro - Trecho da Carta da Terra)
Referências
Carta da Terra. Disponível em Acesso em 28 de Nov. 2011.VIZENTIN, Caroline Rauch; FRANCO, Rosemary Carla. Meio Ambiente: do conhecimento cotidiano ao cientifico: metodologia, ensino fundamental, 1º ao 5º ano. – Curitiba: Base Editorial, 2009.