sexta-feira, 28 de setembro de 2012

Dia da Alfabetização

Em setembro, foram homenageadas as professoras alfabetizadoras da escola e organizadas atividades com alunos da 1ª série e seus padrinhos – turma 32 e 33. A aquisição da linguagem – tanto da fala quanto da escrita – é uma conquista marcante. Quando uma criança aprende a falar e a escrever, ela começa a dominar um sistema linguístico. Depois de alfabetizada, a criança prossegue o aprendizado da escrita – seu processo de letramento (Davis, p. 29, 2002). Ao se alfabetizar uma criança pretende-se oportunizar a criança o saber interpretar, o compreender e assimilar códigos e símbolos escritos ou não. A criança deve ser capaz de se comunicar verbalmente e por escrito, entendendo a função social da escrita. Estar alfabetizado significa, sobretudo, ser um pesquisador autônomo, leitor criativo e responsável, que está aberto para o novo, atuando com o cidadão, sendo este um longo processo. A alfabetização não é algo pronto e acabado, mas um processo que exige uma busca constante, um aprender a aprender, sendo a criança capaz de refletir, analisar, abstrair informações e não apenas decodificar signos. Estar alfabetizado é estar em contato com o mundo, é ter capacidade de expressão com o domínio da escrita e da comunicação social. A leitura deve ser uma herança legada pela escola aos educandos que por ela passar, por isso cada aluno recebeu um livro de literatura infantil. A integração entre as turmas ocorreu com danças e jogos cooperativos, além de bingo e confraternização com um coquetel.
Referência Bibliográfica
DAVIS, Claudia Leme Ferreira. Leitura e Escrita. Oficio do professor (programa de aprendizagem para professores dos anos iniciais da Educação Básica), 2002.
 

terça-feira, 25 de setembro de 2012

Gincana Recreativa

O ano de 2012 foi declarado pela ONU como o Ano do Cooperativismo, tendo como tema “Cooperativas constroem um mundo melhor”. O projeto Gincana Cooperativa“Por um Mundo Melhor” – ação do Programa Cooperjovem aconteceu devido o 5ºprincípio do cooperativismo - Educação, formação e informação, com o objetivo de disseminar os ideais cooperativistas, integrando toda a comunidade escolar através de ações cooperativas e recreativas, do trabalho em equipe e da solidariedade para a construção de um mundo melhor.
Aceitando o desafio e participando da gincana, colocamos o 1º princípio do cooperativismo em prática: Adesão voluntária e livre. As equipes também puderam colocar em prática o 2º princípio do cooperativismo: Gestão democrática, bem como o 4º principio: Autonomia e independência realizando as tarefas com responsabilidade e trabalhando em conjunto - Intercooperação (6º principio do cooperativismo). É importante lembrar que as tarefas da gincana focaram o 7º princípio do cooperativismo - Interesse pela comunidade.
Participaram 46 equipes, mobilizando diretamente 700 pessoas, incluindo alunos, pais, professores e funcionários da Copérdia -parceira do Programa Cooperjovem. Indiretamente, participaram e foram beneficiadas muitas pessoas da comunidade em geral.
Foram realizados os jogos recreativos cooperativos com as equipes. As equipes foram subdivididas para facilitar o trabalho e organização, oportunizando tempo e espaço para que todos vivenciassem as brincadeiras e compreendessem o real significado da cooperação. Ao término da gincana recreativa cooperativa cada aluno recebeu um copo com caneta, lápis, borracha e apontador.
 







 

segunda-feira, 24 de setembro de 2012

Por um Mundo Melhor é importante reciclar!

As equipes trouxeram latinhas amassadas para contribuir com o Projeto desenvolvido pelas Séries Iniciais - Educar para Reciclar.
Cada quilo de alumínio reciclado corresponde a cerca de cinco quilos de bauxita (minério de onde se produz o alumínio) poupados. A reciclagem da lata representa ainda uma enorme economia de energia: para se reciclar uma tonelada de alumínio gasta-se somente 5% da energia que seria necessária para se produzir a mesma quantidade de alumínio primário. O processo propicia ainda o desenvolvimento de uma consciência ambiental entre a população, promovendo um comportamento responsável em relação à natureza por parte das empresas e dos cidadãos. A reciclagem assegura ainda a preservação das riquezas naturais, destacando que o alumínio demora mais de cem anos para se decompor, se não for reciclado. (Adaptado de http://www.alcoa.com/)
Além das latinhas, as equipes confeccionaram jogos de boliche com garrafas  PET que ficarão disponíveis para as Séries Iniciais. Os jogos também foram utilizados na Gincana Recreativa.
 

Por um Mundo Melhor incentivamos a leitura!

As equipes trouxeram livros de literatura infantil, infanto-juvenil, clássicos, entre outros para integrar o acervo de nossa biblioteca.  Destacamos que a leitura promove o conhecimento, nos torna mais reflexivos, amplia o vocabulário, facilita a escrita, diverte e informa.
Segundo o Ministério da Educação (MEC) e outros órgãos ligados à Educação, a leitura: 
Desenvolve o repertório: ler é um ato valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional. É uma forma de ter acesso às informações e, com elas, buscar melhorias para você e para o mundo. 
Liga o senso crítico na tomada: livros, inclusive os romances, nos ajudam a entender o mundo e nós mesmos. 
Amplia o nosso conhecimento geral: além de ser envolvente, a leitura expande nossas referências e nossa capacidade de comunicação. 
Aumenta o vocabulário: graças aos livros, descobrimos novas palavras e novos usos para as que já conhecemos
Estimula a criatividade: ler é fundamental para soltar a imaginação. Por meio dos livros, criamos lugares, personagens, histórias… 
Emociona e causa impacto: quem já se sentiu triste (ou feliz) ao fim de um romance sabe o poder que um bom livro tem. 
Muda sua vida: quem lê desde cedo está muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida. 
Facilita a escrita: ler é um hábito que se reflete no domínio da escrita. Ou seja, quem lê mais escreve melhor. (Extraído de http://educarparacrescer.abril.com.br)

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

Desfile Cívico

A Escola de Educação Básica Professor Mansueto Boff comemorou em 2011 o Centenário do Professor Mansueto Boff, Patrono da Escola. Com 54 anos de funcionamento, seguindo o legado que este mestre deixou  para a sociedade, trabalhamos sempre os valores fundamentais da nossa existência: o idealismo, a humildade e o amor ao próximo. E, assim como ele, nosso maior objetivo é disseminar o conhecimento aos alunos, abrindo suas mentes aos horizontes vastos do mundo.
Muitas gerações já passaram por nossa Escola, ex-alunos  que hoje como pais continuam presentes e, desta forma, no dia 7 de setembro se uniu a história da vida do Professor Mansueto Boff com a história de nossa Escola.
 
 
  
"Ao refletirmos sobre nosso hino - "Ó Pátria Amada" - devemos repensar nossas atitudes pois quem ama cuida e não deixa que o individualismo se sobressaia em nossa sociedade."
 Letícia Luana Castoldi - turma 24.

domingo, 9 de setembro de 2012

Por um Mundo Melhor alunos doam alimentos e roupas

Desafio: Arrecadar alimentos e roupas: cada equipe deveria trazer 6 quilos de alimentos e 6 peças de roupas
Foram arrecadados aproximadamente 170 quilos de alimentos e muitas peças de roupas.
Os alimentos foram doados para o Recanto do Idoso de nosso município. Esta atividade teve o envolvimento dos alunos da 3ª série do Ensino Médio que realizaram um trabalho na disciplina de Geografia sobre os problemas sociais brasileiros. 



 Além da entrega dos alimentos arrecadados durante a Gincana Cooperativa, os alunos conheceram a realidade do Recanto do Idoso e cantaram várias músicas.

As roupas foram doadas para a Casa da Solidariedade de nosso município que se encarregará de distribuir para as pessoas que necessitam.

terça-feira, 4 de setembro de 2012

Cooperando com o meio ambiente - Gincana Cooperativa Por um Mundo Melhor


Desafio: diminuir o consumo de energia elétrica
O nível atual de desenvolvimento da humanidade, evidenciado pela tecnologia, a medicina e o potencial de conforto, exige um consumo de energia por habitante bastante elevado. Portanto, sendo inevitável consumir energia, é importante haver bom senso na sua distribuição, renovação e consumo. Também é importante a consciência de que é urgente desenvolver novas tecnologias não poluentes para obtê-la. A obtenção de energia para manter a sociedade hoje está atrelada, quase inevitavelmente, à degradação ambiental. A escolha adequada da matriz energética (distribuição entre as formas de geração) mundial não pode levar em conta apenas os custos imediatos: deve assegurar a qualidade de vida das futuras gerações. A questão energética influencia diretamente o desenvolvimento e o meio ambiente. Não podemos privilegiar o primeiro provocando drásticos impactos no segundo. É nisso que se fundamenta o conceito de desenvolvimento sustentável, que defende não só a qualidade de vida atual, mas também a herança a ser deixada para as gerações futuras, propondo a proteção e a manutenção dos sistemas naturais. (adaptado http://www.agracadaquimica.com.br)
Cada equipe fez um levantamento da conta de luz da sua família nos meses de junho e julho – o desafio era reduzir o consumo em kW. Confira o percentual de alunos que conseguiram atingir os objetivos:


Interséries de Basquete - Ensino Médio

No dia 22 de agosto, os alunos do Ensino Médio participaram do Interséries de Basquete. Confira a classificação:

Matutino
Masculino

1º lugar: Turma 31

2º lugar: Turma 32

3º lugar: Turma 21

Atleta destaque: Roberto - Turma 21


Feminino
1º lugar: Turma 12

2º lugar: Turma 21

3º lugar: Turma 22

 Atleta destaque: Marília - Turma 21


Vespertino
Masculino
1º lugar: Turma 24

2º lugar: Turma 33

3º lugar: Turma 14

Atleta destaque: Gustavo - Turma 24

Feminino
1º lugar: Turma 23

2º lugar: Turma 33

3º lugar: Turma 24

Atleta destaque: Natália - Turma 23


Interséries de Basquete


No dia 20 de agosto aconteceu o Interséries de Basquete para as turmas de 6º ano a 8ª série.

Matutino
Masculino 
1º lugar: 801
2º lugar: 701
3º lugar: 601
Atleta destaque: Michel - 801

Feminino
1º lugar: 801
2º lugar: 701
3º lugar: 601
Atleta destaque: Danúbia - 801


Vespertino
Masculino
1º lugar: 802
2º lugar: 702
3º lugar: 703
Atleta destaque: Marcelo - 802

Feminino
1º lugar: 602
2º lugar: 702
3º lugar: 802
Atleta destaque: Simone – 702